Dokumenty
Obrázky
Videá
Fórum
 
 

Školy se zasekly v 19. století


Školy se zasekly v 19. století

Americký vědec John Moravec se snaží prosadit globální reformu vzdělávacího systému. Začátkem letošního roku uveřejnil dokument Manifesto 15, který přináší podněty pro proměnu vzdělávání. V červenci jej osobně prezentoval i v Praze.

Školy už nejsou schopné připravovat děti na život

john-moravec.jpg (16,388 kiB)John Moravec, foto: Tomáš Tesař

John Moravec pochází ze Spojených států amerických, má však české předky. Žije v Minneapolis. Zabývá se vzděláváním a jeho budoucností ve společnosti, které dominují technologie a inovace. Mezi lety 2007 a 2013 přednášel na Univerzitě v Minnesotě. Nyní vede vlastní organizaci Education Futures LLC, jež se zabývá vývojem lidského kapitálu. Je autorem desítek vědeckých článků, podílel se rovněž na dvou knihách věnovaných vzdělávání. O tématu přednáší po celém světě.

Co je špatného na současném vzdělávacím systému?

Se současným vzděláváním vlastně není nic v nepořádku. Dělá přesně to, k čemu bylo stvořeno. Aby pro­du­ko­va&s hy;lo jednotné dělníky, byrokraty, vojáky a podobná povolání. Jenomže společnost nyní potřebuje, abychom byli připraveni vykonávat různé typy profesí. Vzdělávací systém tuto změnu nereflektovat a nezměnil se.

V diskusích o vzdělávání rovněž panují různé ne­pře­ko­na­tel­n předpoklady, ale vůbec nevíme, jestli jsou správné. Například že nejlepší je, aby se děti učily od osmi do dvou. Zakládá se to ale na nějakém relevantním výzkumu? Díky Manifestu 15 se vracím zpět k základní otázce: kam chceme, aby se vzdělávání dál ubíralo.

Tvrdíte, že bychom děti měli vzdělávat pro budoucnost. Jak se lze ale připravit na něco, o čem vlastně nic nevíme?

Musíme učit schopnost přizpůsobit se. Nejen stroje se automatizují. Dnes je velmi těžké získat práci i jako právník, neboť papírování za vás udělá počítačový program. Místo toho, abychom učili znalosti, měli bychom učit dovednosti, jak se efektivně učit novým věcem a jak o nich přemýšlet. Studujeme sice filozofii nebo psychologii, ale nikde se neučíme, jak přemýšlet. Nebo jak použít naši kreativitu, podnítit naši zvědavost a touhu objevovat.

V dnešní době školy přišly o monopol na informace. Vše lze najít na internetu. Jak se musí školy změnit, aby si zachovaly svůj význam?

Musí začít klást otázky, na které Google neodpoví. A vyučovat takovým způsobem, který studenty přinutí k vlastnímu pátrání. Výuka by se měla z pouhého předávání znalostí změnit v malý výzkum. Proč bychom se žáků nemohli například ptát na to, kolik je zrovna v Praze skleněných lahví na vodu. Vzdělávání tohoto typu povzbuzuje v dětech zvědavost a touhu po poznání. A tříbí jejich přemýšlení.

Aby vzdělávání poskytnuté školami získalo hodnotu, je nutné mu vrátit smysl. Jedna plus jedna se rovná dvě. Ale jak to mohu využít? Děti se nebudou učit něco, co za ně spočítá kalkulačka. Přitom by stačilo učit matematiku jako statistiku, která je ve skutečném světě mnohem užitečnější.

Jak podle vás bude vypadat škola budoucnosti?

Školy přestanou fungovat na denní bázi. Lze si představit, že se více prosadí domácí vzdělávání. Už dnes existují školy, které nemají žádné učitele. Když si děti třeba chtějí celý den hrát videohry, tak si je hrají. Myslím, že během 10 let se do tohoto stavu můžeme dopracovat.

V jednom z bodů Manifesta mluvíte o nutnosti učit podnikatelským dovednostem. Proč jsou pro děti důležité?

Uvažujeme o životní cestě, která začíná na základní škole, pokračuje přes střední a vysokou školu k pozici v nějaké korporaci. Jenomže tato cesta dnes není tolik samozřejmá a může mít spoustu odboček. Přecházíme z práce do práce, střídáme profese. A nikdy nevíme, kam se dostaneme. Podnikatelské dovednosti potřebujeme k tomu, abychom se v takovém prostředí mohli spolehlivě pohybovat. Lépe díky nim zvládneme výzvy budoucího světa.

V českém prostředí se lze setkat s názorem, že hlavním ukazatelem úspěšnosti škol by měla být zaměstnatelnost absolventů. Souhlasíte s tím?

Může to být jeden z ukazatelů. Znám i výzkumy, které říkají, že se nemusíme řídit pouze zaměstnatelností absolventů. Jedním z ukazatelů může například být, kolik absolventů dané školy skončilo ve vězení, kteří absolventi stojí zdravotní systém méně peněz nebo kteří absolventi více vydělají, a odvedou tak na daních více peněz.

V Česku se vede diskuse o tom, jestli by se měly podporovat ty obory, ve kterých firmám chybí pracovní síla. Jde podle vás o cestu dlouhodobě udržitelnou?

Zaměstnavatelé by se měli dostat ke slovu, ale nesmíme zapomínat, že chtějí prosadit především své zájmy. Chcete-li si jako výrobce nábytku zajistit dostatek dělníků tím, že změníte školský systém, je to velmi nebezpečné. Dnes možná potřebujeme dělníky pro nábytkářskou továrnu, ale měli bychom se dívat také do budoucnosti a učit ty dovednosti, které spíše uplatníme až za několik let.

Jeden z argumentů pro silnější propojení škol se zaměstnavateli je, že děti v budoucnosti budou mít jistotu pracovního místa. To podle vás neplatí?

Jistota práce je dnes mýtus. Raději bychom měli děti podpořit v tom, aby následovaly své vlastní tužby. Nevíme, jaká odvětví budou za pár let existovat, jaké firmy vzniknou a jaké budou jejich potřeby. Proto u nich musíme rozvíjet hlavně schopnosti. Za pár let třeba nebudeme chodit do klasické práce. Ve spoustě zemí se mluví o tom, že by lidé měli mít garantovaný základní příjem peněz.

Studoval jste v České republice. Zdejší školství znáte, jaké jsou jeho největší nedostatky?

V Česku sice vedete diskusi o kvalitě vzdělávání, ale peněz do školství dáváte velmi málo. Postrádám tu prostor pro zásadní změnu, protože řízení školství je příliš hierarchizované. Učitelé se tu stále chovají příliš autoritativně. Pouze oni rozhodují. Dnes bychom ale měli do rozhodování zapojit přímo studenty.

A co je na tom špatného? Fungují tu například školské parlamenty, díky kterým se děti mohou zapojit do dění ve škole.

Studentské parlamenty jsou k ničemu. Děti vlastně o ničem zásadním nerozhodují, maximálně o tom, jaké jídlo bude vařit školní jídelna. Ale nemohou si například rozhodnout, co se budou učit, kdy se to budou učit a jak se to budou učit. Přitom ve světě existují školy, kde si děti přesně tyto věci mohou rozhodnout samy, například Sudbury školy. V těchto školách děti disponují většími právy než v těch klasických. Když se ale rozhodnou, že se něco naučí, tak se to pak opravdu musí naučit. A vzájemně se přitom podporovat.

Co když se rozhodnou, že se nechtějí naučit kvadratické rovnice, protože je to příliš těžké?

A musí se to opravdu naučit? Jde o naprosto základní otázku. Měli bychom děti podpořit v jejich zájmu. A ten rozvíjet. Vždycky zůstávám v údivu, když navštívím jednu Sudbury školu v Nizozemsku, kde šestnáctileté děti umí lépe anglicky než vysokoškoláci. A proč? Protože se prostě chtěly naučit anglicky. A nikdo je k tomu nenutil.



Author: Jakub Horacek # QasyTamy09
Vláda2015-08-105
-
 50%  ( 2 people voted )
+
Pravdu má v tom, že škola by mala žiakov v ére informačného boomu učiť pohybovať sa v tom obrovskom množstve informácií ktorými sme obklopení, vedieť s nimi narábať a triediť ich. Aby, keď natrafia napríklad na plátok Zem a Vek, nenaleteli hneď na prvú sprostosť či konšpiráciu. Práve kabaret Dôležité odhaľuje, že v tomto sú značné rezervy...

:-DDD

Pandemonium # DaruJete36
-
 63%  ( 9 people voted )
+
2015-08-10 17:24:45 bc7b649f
pandi pisurku
kebi skola naucila ziakov pohibovat sa v ere informacneho bumu
tak s tvojimi pseudo rozumami bi si vsetci utierali rite
a tebe bi neostalo nic ine len prznit potulne pandi na tajnom ostrove ked sa nahodou zvolaju
lol, lol.....

:()


kvak # MacySofi70
-
 50%  ( 2 people voted )
+
2015-08-10 20:16:38 c31c43a9
Do diskusného vlákna sa chytila zaujímavá mentálna vzorka, priam až názorná učebná pomôcka k téme! Možno by škola mala v počiatočnom štádiu výuky venovať žiakom ešte viac individuálnej pozornosti, aby odhalila ich mentálne a psychické slabiny. Takto by sa hneď oddelila podpriemerná burina, pre ktorú by sa osobitne vyselektovala primeraná škola. Komu vývoj nedoprial vštepovať si vedomosti, takým by sa dalo užitočne pomôcť do praktického života inak, napríklad potlačením obyčajnej zbrklosti. Ak už majú celý život trepať sprostosti, potom nech k nim aspoň nevydávajú erráta...

:-DDD

Pandemonium # DaruJete36
-
 62%  ( 3 people voted )
+
2015-08-11 00:06:41 d405c1fd
rozmýšľam, akú školu musia mať idioti, ktorých hobby je hádať sa na s ľuďmi na internete a obhajovať štb-akov a komunistov, čo rozkradli Slovensko a veselo v tom pokračujú aj po roku 1989. Kôli takým blbečkom je Slovensko tam, kde je ..
LenkaB # LyroKomo25
-
 50%  ( 2 people voted )
+
2015-08-11 08:16:39 58d7436a
Akú? Implicitne som to naznačil vo svojom príspevku a podľa očakávania to všadebol-a-všetkovidel zjavne nepochopil. Ale zato je aj k svojej poslednej poznámke pripravený vydať opravný štek.


:-DDD

Pandemonium # DaruJete36
-
 55%  ( 1 people voted )
+
2015-08-11 13:54:15 d425402c

Meno:

Čo je tripcode?
Tripcode je hash hesla, pomocou ktorého môžete byť identifikovany od ostatných. Toto nevyžaduje registráciu a budete aj naďalej anonymný. Heslo sa neuloží na server.
Tripcode:
(odporúčané)
Čo je toto?
Anti-spam ochrana proti robotom. Vpíšte prosím dve číslovky v desiatkovej podobe.
šes   tri
(zadajte číslicami)

Podmienky používania služieb dolezite.sk beriem na vedomie a súhlasim s nimi. Kliknúť tu pre celý text.

Voliteľné URL video, obrázok alebo Google mapa:







Podporte nás aj cez BITCOINY



12KLBuVu1m6seK23BatQAMBtyngMKtKacn

V prípade, že chcete prispieť na chod dolezite.sk môžete tak učiniť zaslaním akéhokoľvek finančného príspevku na účet 420 208 3850 / 8360 mBank (SK47 8360 0000 0042 0208 3850), variabilný symbol: 4444.
Do účelu platby môžete uviesť Vaše meno, ktoré bude zverejnené s poďakovaním. Vyzbierané finančné prostriedky budú použité na skvalitňovanie a chod dolezite.sk.
Najlepšie za týždeň
Najčítanejšie za týždeň

Kde sa berú zlí ľudia?


  Kde sa berú zlí ľudia?
Sociologické a psychologické experimenty už zo svojej podstaty atakujú hranice porušovania etiky, morálky či práva. Nikdy sa ich nerobilo veľa a tie, ktoré sa kedysi vykonali, dnes už ...
Vládam sa začína Bitcoin páčiť
ZÁNIK SVOBODY JEDNOTLIVCE ZNAMENÁ ZÁNIK NAŠÍ (EUROATLANTICKÉ) CIVILIZACE. DOJDE NÁM TO JEŠTĚ VČAS?
KOHO V SKUTOČNOSTI CHRÁNI ŠTÁTNA OCHRANA SPOTREBITEĽA?

Porušovanie listového tajomstva v podaní Andreja Danka


Porušovanie listového tajomstva v podaní Andreja Danka
V dôsledku rozhodnutia Andreja Danka dochádza v NR SR k porušovaniu listového tajomstva. Ako totiž odhalil Igor Matovič z OĽaNO, predseda parlamentu nariadil, aby boli poslancom kontrolovan...
Konečne vyhrávame nad Čechmi, aspoň v rámci regulovania
Koncesionárske poplatky bolia a tak je to dobre
Potrebuje každý operačný program vlastné logo?

PROTIVLÁDNÍ DEMONSTRACE VE VENEZUELE SE VYMYKAJÍ KONTROLE, JSOU HLÁŠENY STOVKY ZRANĚNÝCH


PROTIVLÁDNÍ DEMONSTRACE VE VENEZUELE SE VYMYKAJÍ KONTROLE, JSOU HLÁŠENY STOVKY ZRANĚNÝCH
Středeční masové protivládní demonstrace ve Venezuele mají dalšího mrtvého a přes 160 zraněných, informovala dnes agentura DPA...
VENEZUELA, apríl 2017: ČIRÁ HRŮZA
KUBÁNCI CHTĚJÍ KAPITALISMUS
Venezuela a Farma zvířat

RAKOUSKÝ PREZIDENT ODHALIL SVÉ POSTOJE: „ŽENY, ZAHALTE SE“


RAKOUSKÝ PREZIDENT ODHALIL SVÉ POSTOJE: „ŽENY, ZAHALTE SE“
„Bude li sílit vlna antiislamismu, bude nutné rakouské ženy požádat, aby ze solidarity začaly nosit muslimské šátky.“ Tak se minulý týden vyjádřil rakouský prezident Alexander Van...
Jak zblbnout Francouze
MRAČNA NAD EVROPOU: MAJETKOVÉ DANĚ
RAKOUSKO NAŠLO ZPŮSOB, JAK OBČANŮM ZDANÍ VYHLEDÁVÁNÍ NA GOOGLU A VYSTAVOVÁNÍ NA SOCIÁLNÍCH MÉDIÍCH

SEVERNÍ KOREA ZAHÁJILA NEJVĚTŠÍ VOJENSKÉ MANÉVRY V HISTORII. USA A ČÍNA PŘED NEVZRATNÝMI NÁSLEDKY


SEVERNÍ KOREA ZAHÁJILA NEJVĚTŠÍ VOJENSKÉ MANÉVRY V HISTORII. USA A ČÍNA PŘED NEVZRATNÝMI NÁSLEDKY
Severní Korea spustila největší vojenské cvičení v dějinách. Přichází právě v době, kdy Kim Čong un zkoušel jaderné testy. Dvě největší světové mocnosti USA a Čína varuj...
TO PRAVÉ UMĚNÍ: UDĚLAT DEAL S KIMEM
Robot se konečně dostal do nitra bloku Fukušimy a hned se musel vrátit
India s nadrozmernými bankovkami a barterom

NA SOCIÁLNÍCH SÍTÍCH SE OBJEVILO VIDEO Z MASAKRU V ISTANBULU


NA SOCIÁLNÍCH SÍTÍCH SE OBJEVILO VIDEO Z MASAKRU V ISTANBULU
Na sociálnej sieti boli zverejnené drsné zábery z teroristického útoku v Istanbule. Kamerový systém totiž zachytil muža vyzbrojeného zbraňou pri streľbe na ľudí v klube i pred podnikom ...
MÉDIA MLČÍ. TISÍCE PALESTINSKÝCH A IZRAELSKÝCH ŽEN POŘÁDANÍ DVOUTÝDENNÍ POCHODY MÍRU
Cesta do Aleppa: co je pohřbeno propagandou
PŮJDEME DO MEKKY A VĚŘÍCÍ NEVRAŽDÍME

JIHOAFRIČANÉ SE VZDALI JADERNÝCH ZBRANÍ A CO ZA TO ZÍSKALI?


JIHOAFRIČANÉ SE VZDALI JADERNÝCH ZBRANÍ A CO ZA TO ZÍSKALI?
„Jestliže nebudete bojovat za právo, když můžete snadno zvítězit, jestli nebudete bojovat, když vítězství bude jisté a ne tak drahé, můžete dojít k okamžiku, kdy budete muset ...
Tyhle děti nepotřebují solární panely
Jak Evropská unie pomáhá Africe k chudobě
JAK JE TO S TÍM LVEM?

ČEHO JE SCHOPNÁ NOVÁ ČÍNSKÁ LETADLOVÁ LOĎ?


ČEHO JE SCHOPNÁ NOVÁ ČÍNSKÁ LETADLOVÁ LOĎ?
Druhá letecká loď vojenského námořnictva Čínské lidové osvobozenecké armády byla 26. dubna slavnostně spuštěna na vodu v přístavu Ta lien. Stala se první lodí této třídy, ...
Ako v Číne kapitalizmus vyrástol
Drazí Číňané, jste fakt drazí
Ekonomický příběh naší doby. Proč Čína dovolí kritiku na Facebooku

PROČ SE RUSŮM STÝSKÁ PO KOMUNISMU


PROČ SE RUSŮM STÝSKÁ PO KOMUNISMU
Nostalgie po sovětské éře je v Rusku široce rozšířená a socialistické ideje jsou i nadále nesmírně populární – z průzkumů pravidelně vychází najevo, že více než dvacet let po...
POLICEJNÍ BRUTALITA NA DEMONSTRACÍCH V RUSKU: KŘEČE PUTINOVSKÉ OLIGARCHIE?
STOVKY RUSŮ BYLO ZADRŽENO POTÉ, CO SE V NEDĚLI ZEMÍ PŘEHNALA VLNA PROTIKORUPČNÍCH PROTESTŮ
STALIN – GRUZÍNSKÝ TYGR: CESTA K MOCI (I.)

KORUPCIA AKO FENOMÉN ŠTÁTNEJ ROVNOSTÁRSKEJ SPOLOČNOSTI


KORUPCIA AKO FENOMÉN ŠTÁTNEJ ROVNOSTÁRSKEJ SPOLOČNOSTI
Každý si uvedomuje, že korupcia je vážny problém súčasnej spoločnosti. Už nie každý si uvedomuje, že korupcia ako rozkrádanie verejných zdrojov priamo súvisí s existenciou štátnej...
ŽURNALISTA VYŠETŘUJÍCÍ NEBEZPEČNOU CIA ZAVRAŽDĚN PŘI HAVÁRII „HACKNUTÉHO AUTA“
DANĚ JSOU PODVODEM POLITICKÝCH ELIT (I.)
Celosvetová vojna proti hotovosti

Masový vrah Volkswagen


Masový vrah Volkswagen
Viete čo je „emisné obviňovanie“? Ak produkujete emisie, ste zodpovedný za globálne otepľovanie a ďalšie negatívne efekty a keď sa diskusia rozbehne, tak sa ľahko premostí k ...
Nie, korporácie nie sú viac ako štáty
Microsoft kupoval draze. LinkedIn tleská daňovým rájům
Potemkinove emisie

Kedy už Bitcoin konečne padne?


Kedy už Bitcoin konečne padne?
Za napísanie tohto článku môže kamarát, ktorý sa rozhodol investovať do Bitcoinu. Pozrel si cenu a len povzdychol, že či je zase na 1000 dolároch. Samozrejme mojou odpoveďou bolo, že ...
Decentralizace všeho: Svět bez prostředníků na dosah
Kdo je Satoshi Nakamoto?
Jak svítí hodinky

KRYPTO 8: MĚNOVÝ DISENT


KRYPTO 8: MĚNOVÝ DISENT
Bitcoin není anonymní měna. Vývoj v kryptosvětě však ubíhá mílovými kroky a tuto mezeru zaplňují jiné kryptoměny. Pojďme se s nimi seznámit.
Bitcoin nám stresuje
KRYPTO 6: NA ROZCESTÍ. ROZŠTĚPÍ SE BITCOIN?
Bitcoin si naďalej drží hodnotu

Dronové války: Spojené státy s izraelskou technologií proti dronům IS


  Dronové války: Spojené státy s izraelskou technologií proti dronům IS
V Sýrii a Iráku vypukly dronové války. USA zakoupily do bojů s malými weaponizovanými drony „islámského státu“ izraelskou zbraň. Pentagon o detailech mlčí, ale podle odborníků tu ...
Druhá světová válka a její ekonomické důsledky
Nacionální socialismus a komunismus (3/4)
Nejpodstatnější otázka o ISIS, kterou si nikdo nepokládá

Voľby: ide o všetko/nič


Voľby: ide o všetko/nič
Po období vymývania mozgov „prispôsobilými“ prisťahovalcami, prichádza vymývanie volebné. Môžeme si to všimnúť množstvom billboardov po celom meste, kde už nevidíme reklamu na ...
Merkelovej a EU vôbec im neide o dobro ľudí ohrozených vojnou
EKONÓMIA PO LOPATE #2 – AKO JURKO KAPITÁL VYMYSLEL
V zajetí megalomanie

Štvrtý oriešok pre Popolušku


Štvrtý oriešok pre Popolušku
Už je to vonku. Druhé pokračovanie mimoriadne úspešnej filmovej rozprávky Tri oriešky pre Popolušku bude nepochybne najočakávanejšou televíznou premiérou tohtoročných Vianoc...
Máte nějakého nepřítele? Věnujte mu svoji televizi!
Jediho cesta k džihádu: Radikalizace Luka Skywalkera
Kterak lovci trofejí zachraňují lvy
Výber

Program novej strany?


Program novej strany?
Nemôžem sa pozerať na situáciu na Slovensku. Musí tu prijsť revolučné hnutie, ktoré krajinu od základu zmení!!! Zamyslel som sa nad jej volebným programom.
Registračná daň na autá bude zvýšená stonásobne
Tento systém je nereformovatelný
Max Keiser: Jsme už vlastně ve zlatém standardu, i když se to neuznává

Version:1.21 2013-06-18 Generated in 0.0262 s
handmade ručná výroba výrobky ručná práca predaj obchod handmade Náušnice náramky dekorácie Náhrdelníky Handmade obchod ručné práce hand made | dôležité informácie denné správy aktuálne spravodajstvo | good positive news inspirational stories articles | zlata maska na tvar, kolagenova maska na tvar, kolagenova maska na oci, zlata maska na oci, cierna maska na tvar proti akne | important actual news leaked informations spies spy espionage